Образование

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

не предусмотрены

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 6 лет

Срок действия государственной аккредитации: не предусмотрена

Практики: не предусмотрены

Описание образовательной программы

Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Когалыма «Буратино» (далее - Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) и на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования (Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»), что позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования: 1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами; 2) создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее - ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины; 3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания. Программа определяет базовые объем и содержание дошкольного образования, осваиваемые обучающимися Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Когалыма «Буратино» (далее - ДОО), и планируемые результаты освоения образовательной программы. Содержание и планируемые результаты Программы не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов Федеральной программы. Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Основная образовательная программа дошкольного образования МАДОУ "Буратино" на 2024-2025 учебный год

Описание образовательной программы

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

не предусмотрены

Описание образовательной программы

Программа составлена с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования составленной на основе программы «От рождения до школы» и Комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» / Под редакцией Н.В. Нищевой.

Данная Программа представляет коррекционноразвивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексикограмматических категорий языка, развитие связной речи, что обуславливает формирование коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития ребёнка дошкольного возраста с речевой патологией, как основы успешного овладения чтением и письмом в дальнейшем при обучении в массовой школе, а так же его социализации.

Программа обеспечивает функцию доступности образования для каждого ребенка вне зависимости от его особенностей. Она обеспечивает становление и социализацию личности ребенка и ориентирует педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства.

Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на реализацию его потребностей, исходя из индивидуальных особенностей.

АООП ДО МАДОУ "Буратино" (2024-2025)

Описание образовательной программы

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

Описание образовательной программы

Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «города Когалыма «Буратино» на 2021-2025 годы (далее Программа) является основополагающим документом по обеспечению условий для реализации прав граждан на качественное воспитание и образование в соответствии с законодательством РФ в условиях комплексной модернизации образования в России.

Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно.

Программа развития МАДОУ «Буратино» города Когалыма – локальный акт, определяющий стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу. Актуальность создания Программы Развития ДОУ обусловлена изменениями в государственно-политическом устройстве и социально-экономической жизни страны. Программа как управленческий документ развития образовательной организации определяет ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития, задает основные направления эффективной реализации государственного задания.

Государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования не проводится

Русский

Обязательная часть программы написана с использованием примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, которая направлена на комплексное развитие и формирование психики и физических качеств детей с рождения и до поступления в школу с опорой на их специфические личностные и возрастные черты, а также в соответствие с нормативными документами.